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    不知是她的话产生了作用，还是谢成堂病情加重，接下来几日她都没有看到他，她也将精力都放到复习上。

    实在是上次摸底考试成绩实在太惨烈了，各科老师对她都没有什么好脸色，素质高一点的，就拿她当透明人，不让她拖累一班其他同学进度。

    李拾光能理解，就自己复习。

    好在她前面坐着的就是年级第一，有什么不会的题，她就问前面的徐清泓。

    徐清泓不知从哪里弄来了省一中的试卷，还复印了几份送给他们，于是几个人每天都在刷试卷。

    李拾光基础要差一点，刷试卷的速度非常慢，一边刷一遍复习高一高二的内容。

    只要不遇到特别难的题目，她都宁愿问老师，或者自己查书计算答案，这样学到的知识记得更牢固。

    她极少问前桌的徐清泓，但马萍喜欢问他。

    徐清泓也是好脾气的，总是耐心的回过头来给马萍讲解试卷，他在讲解的时候，李拾光就停下来听着，这时候徐清泓就会看着她问一句：“懂了吗？”

    她要是没懂，他就再讲一遍。

    马萍烦躁：“哎呀，你到底是给我讲还是给拾光讲啊？这里我还没懂呢。”

    徐清泓讲题的时候讲解十分细致，这个知识点在书本的那一章那一页，那个公式在书本的哪一页，他都会讲的清清楚楚，还会把书拿出来翻给李拾光看。

    马萍：……

    好吧，她自己做去。

    最后都变成徐清泓在给李拾光讲解试卷。

    她之前虽然通过自学参加过高考，并且成绩相当不错，但毕竟又过了几年了，当时学过的知识已经还回去了大半。

    之后又考了两次，李拾光依然全班垫底。

    可能是看她学习态度很认真，老师们对她的态度比刚开始好了很多，她去问问题都会帮着解答。

    陈老师还会打趣她：“听说你的目标是考国大？”

    李拾光睁大了眼，表情清晰的写着‘你怎么知道？’

    陈老师也不说自己是怎么知道的，只说：“有目标是好事，不过就你现在这成绩，别说国大，就是一般的中专都不一定能考上。”九十年代初的中专学校分数并不低，“不过你也别灰心，只要你到高考之前，一直拿出现在的学习劲头来读书，中专还是能考上的，说不定大专也能争取下。”

    陈老师乐观地鼓励。

    李拾光：我怎么有种被打击到了的感觉。

    班主任陈老师也欣慰地安慰她：“有目标是好事，不过还是要脚踏实地。”
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